ข้อค้นพบจากงานวิจัย
ผลการศึกษาการรู้วิทยาศาสตร์ (scientific literacy) ระหว่างนักศึกษาครูไทยกับนักศึกษาครูอินโดนีเซีย พบว่าการรู้วิทยาศาสตร์ไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อดูจากค่าเฉลี่ยรวมพบว่าไทยสูงกว่าอินโดนีเซีย อย่างไรก็ตาม เมื่อศึกษารายด้านกลับพบว่านักศึกษาครูไทยมีความรู้สูงกว่าแต่เจตคติต่ำกว่าอินโดนีเซีย
ข้อค้นพบนี้สะท้อนอะไร? เราควรพัฒนานักศึกษาครูไทยอย่างไร? new normal กับการพัฒนานักศึกษาครูไทยควรเป็นไปในทิศทางใด?
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2024 Blockdit
