คำว่า “ยัง” มีพลังที่จะสามารถพัฒนาความสามารถได้
หากคุณกำลังลุ้นผลคะแนนสอบที่คุณตั้งใจทำเป็นอย่างมาก แต่ผลสอบออกมาว่า ‘สอบตก’ คุณคงจะรู้สึกไร้ค่า ไร้ความหมายความพยายามทั้งหมดจบสิ้นลงแล้ว แต่หากผลคะแนนออกมาว่า ‘ยังไม่ผ่าน’ คำว่า ‘ยัง’ จะกระตุ้นให้ไฟของการเรียนรู้ลุกโชนขึ้น คุณจะตระหนักรู้ว่าคุณกำลังพัฒนาทักษะอยู่ เพียงแค่ “ตอนนี้ยัง” หากแต่มีอนาคตข้างหน้ารออยู่
Carol Dweck นักจิตวิทยาได้เรียกความคิดแบบนี้ว่า กรอบความคิดแบบเปิดกว้าง หรือ Growth mindset ความคิดที่ว่าความสามารถของคนสามารถพัฒนาได้ และความคิดนี้จะสร้างเส้นทางให้กับอนาคตของคุณ
มีการศึกษาวิจัยพบว่า เด็กที่สอบตกมักจะมองหาใครซักคนที่คะแนนต่ำกว่า เพื่อให้ตนเองรู้สึกดีและมีแนวโน้มที่จะโกงการสอบในครั้งหน้าเพื่อหลีกหนีความรู้สึกไม่ดีเมื่อสอบตก นักวิทยาศาสตร์ได้ทดลองวัดคลื่นไฟฟ้าในสมองของเด็ก พบว่าเด็กที่มีกรอบความคิดแบบปิดกั้น (fixed mindset) จะหลีกหนีข้อผิดพลาดแทบไม่มีส่วนร่วมกับกิจกรรมที่จะพัฒนาศักยภาพต่อไปได้เลย แตกต่างกับนักเรียนที่มีกรอบความคิดแบบเปิดกว้าง (growth mindset) พวกเขาจะเข้าไปมีส่วนร่วมกับปัญหา เพื่อวิเคราะห์ความผิดพลาดและพยายามแก้ไขมัน
...
"การชมแบบสร้างสรรค์จะสร้างแนวคิดคำว่า ‘ยัง’ ทำให้เด็กมี Growth mindset"
คุณ Carol Dweck ได้ร่วมกับนักวิทยาศาสตร์ด้านเกม สร้างเกมคณิตศาสตร์ออนไลน์เพื่อจะพิสูจน์แนวคิดของคำว่า ‘ยัง’ โดยทั่วไปการเล่นเกมคณิตศาสตร์จะได้คะแนนก็ต่อเมื่อได้คำตอบที่ถูกต้อง แต่เกมนี้จะให้คะแนนที่กระบวนการคิด การวางแผน การใช้เวลาไปกับการเรียนรู้ และความพยายามที่เพิ่มขึ้น ผลพบว่าเด็กมีความมั่นใจมากขึ้นที่จะก้าวออกจากพื้นที่สุขสบายของตนเอง เกิดสภาพแวดล้อมของการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆที่ยากขึ้น เกิดความมานะอดทนเพื่อนำตนเองไปสู่อนาคต
ดังนั้นการจะสร้าง Growth mindset ได้จึงควรใช้ ‘การชมแบบสร้างสรรค์’ ไม่ใช่การชื่นชมที่ความฉลาดหรือพรสวรรค์ แต่เป็นการชื่นชมที่กระบวนการทางความคิด การวางแผน ความพยายามที่จะปรับปรุงแก้ไขของเด็ก การชมแบบสร้างสรรค์นี้จะสร้างเด็กที่อดทน ยอมรับความผิดพลาดและรับมือกับความท้าทายได้ เมื่อเด็ก ๆ พบเจอกับความยากลำบากและพยายามแก้ไขปัญหา เซลล์ประสาทก็จะเชื่อมต่อกันอย่างแข็งแรง และเด็ก ๆ จะฉลาดมากขึ้น
...
"ความสามารถของเด็กสามารถพัฒนาได้ เด็ก ๆ จึงไม่ควรถูกจำแนกว่าเป็นเด็กโง่ หรือเด็กมีพรสวรรค์"
แนวคิดนี้ยังทำให้ฉุกคิดถึงความเท่าเทียมและสิทธิขั้นพื้นฐานของการศึกษาที่เด็กควรจะได้รับ ความพยายามของเด็กที่โดนตัดสินด้วยคำว่า 'สอบตก' 'เป็นเด็กโง่' ทำให้เด็กยอมแพ้และหลีกหนีความยุ่งยากในการพัฒนาตนเอง แต่ถ้าถูกสอนให้มี Growth mindset เพียงแค่ตอนนี้เท่านั้นที่สอบ 'ยังไม่ผ่าน' เด็กจะรู้ว่าความสามารถและความฉลาดสามารถพัฒนาได้ ครอบครัวและโรงเรียนควรสร้างสภาพแวดล้อมและบรรยากาศที่เอื้อต่อการพัฒนา สอนให้เด็ก ๆ มีแนวคิดของคำว่า 'ยัง' ใช้การชื่นชมแบบสร้างสรรค์ ให้เกิด Growth mindset เพื่อเพิ่มขีดความสามารถของเด็กได้อย่างไม่มีที่สิ้นสุด
โดย OT Mentor #ขอบคุณนะคะที่สอนหนู
เอกสารอ้างอิง
Carol Dweck “The power of believing that you can improve” TEDxNorrkoping 2014
- 1
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2024 Blockdit
