แฟลชการ์ดได้ผลจริงมั้ย? แล้วเกี่ยวอะไรกับทักษะการอ่านขั้นพื้นฐาน?
ผู้เขียนค่อนข้างมั่นใจว่าพ่อแม่หลายท่านคงเคยเห็นคลิปเด็กเรียนผ่านแฟลชการ์ดกันใช่ไหมคะ ไม่ว่าจะเป็นรูปภาพ ตัวเลข หรือแม้กระทั่งตัวอักษรภาษาต่างๆ
แล้วเคยสงสัยกันไหมคะว่ามันช่วยอะไร แล้วมันได้ผลจริงหรือ? วันนี้ผู้เขียนจึงนำบทความวิชาการมาให้อ่านกันค่ะ
งานวิจัยที่นำมาเผยแพร่นี้ถูกนำเสนอในงาน The 4th ASEAN Conference on Psychology, Counselling, and Humanities ปี 2018 ค่ะ
จากงานวิจัยสรุปได้ดังนี้
.
.
วัยเด็กตอนกลาง (Middle Childhood) ซึ่งบางข้อมูลเรียกว่าเด็กวัยเรียน (School Age) มีอายุตั้งแต่ 6-12 ปี วัยนี้เป็นช่วงที่สำคัญเพราะเป็นวัยแห่งการเรียนรู้ พัฒนา และเติบโต โดยเฉพาะทักษะทางสังคม
นอกจากนี้ เด็กในวัยนี้ควรได้รับการฝึกฝนเพื่อวุฒิภาวะที่เหมาะสมทั้งด้านอารมณ์ สังคม และองค์ความรู้อย่างใกล้ชิด
เมื่อกล่าวถึงทักษะการอ่านพื้นฐาน มันมีความสำคัญมากเพราะเป็นช่องทางที่นำไปสู่ความร่วมมือและปฏิสัมพันธ์ในกระบวนการการเรียนรู้ร่วมกับเพื่อนๆ และคุณครู
และหากเด็กวัยก่อนเข้าโรงเรียนมีทักษะนี้ติดตัวไว้จะช่วยต่อยอดการเรียนรู้ในระดับชั้นที่สูงขึ้นได้ค่ะ
ผู้ปกครองทั้งหลายอย่าเพิ่งตกใจไปนะคะว่าลูกของเรายังอ่านไม่ได้เลย เพราะทักษะการอ่านพื้นฐานในที่นี้หมายถึง
1. ความสนใจในการอ่าน
2. การจัดการและเข้าใจในหนังสือ
3. การจดจำตัวอักษร
4. การรู้จักคำศัพท์
5. การจดจำหน่วยเสียงต่างๆ
6. การถ่ายทอดเรื่องราว
(Source: Lina Kivaka จาก Pexels)
การอ่านเป็นกิจกรรมที่กระตุ้นสมอง พัฒนาทักษะการสื่อสาร และสะสมคลังคำศัพท์ เพราะแท้จริงแล้วทักษะอ่านยังแฝงไปด้วยกระบวนการจดจำและรับรู้ระบบตัวเขียน ดังนั้นสมาธิระหว่างการฝึกฝนจึงเป็นเรื่องสำคัญ
หรือกล่าวได้ว่าการอ่านขั้นพื้นฐานเป็นทักษะที่มุ่งจดจำสัญลักษณ์ตัวเขียน กลุ่มตัวอักษร พยางค์ในคำ และการออกเสียงภายในประโยคให้ถูกตามหลักการนั่นเอง
นอกจากนี้เรายังสามารถสังเกตความถูกต้องในการอ่านจากการออกเสียงตัวอักษร การสะกดคำ และน้ำเสียงที่ชัดเจนได้ด้วยค่ะ
สำหรับเด็กในช่วงวัยนี้ ทักษะการอ่านขั้นพื้นฐานสามารถพัฒนาได้ด้วยสื่อนวัตกรรมที่น่าสนใจ ตื่นเต้น และโดดเด่นเตะตา โดย”แฟลชการ์ด”นับว่าเป็นสื่อที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเลยทีเดียว
โดยแฟลชการ์ดจะใช้รูป ตัวอักษร และสัญลักษณ์ที่สีสันสดใสเพื่อกระตุ้นและชี้แนวทางจินตนาการของผู้เรียน ซึ่งครอบคลุมการเรียนรู้ในเด็กเล็กที่ยังมีระบบการมองเห็นที่ไม่สมบูรณ์
แฟลชการ์ดตามมาตรฐานจะต้องมีขนาด 25 cm x 30 cm ค่ะ
ไม่เพียงแค่เนื้อหาง่ายๆ เท่านั้น แฟลชการ์ดยังช่วยย่อข้อความหรือคีย์เวิร์ดที่ยาวให้เป็นรูปเพียงหนึ่งรูปซึ่งช่วยในการจดจำ ไม่เพียงแค่รูปที่เห็นบนป้ายแต่รวมถึงสิ่งที่มีคอนเซ็ปท์คล้ายๆ กันด้วย
(Source: Eren Li จาก Pexels)
การวิจัยนี้ทดลองกับเด็กที่มีภาวะการสื่อสารล่าช้าควบคู่แฟลชการ์ดที่ทำขึ้นเพื่อการวิจัยโดยเฉพาะ เมื่อวิเคราะห์จากการสังเกตการณ์ การทดสอบก่อนเรียน และค่าผลลัพธ์แล้วพบว่าการใช้แฟลชการ์ดช่วยพัฒนาทักษะการอ่านขั้นพื้นฐานได้จริง
(แต่ต้องชี้แจงด้วยว่าวิธีการสอนและฝึกฝนที่ใช้ในการทดลองถูกออกแบบมาเพื่อพัฒนาเด็กที่มีภาวะการสื่อสารล่าช้าอยู่แล้วค่ะ)
แม้แฟลชการ์ดช่วยในเรื่องความจำระยะสั้น แต่ถ้ามีการทบทวนซ้ำๆ ก็สามารถกลายเป็นความจำระยะยาวได้ค่ะ อีกทั้งแฟลชการ์ดที่น่าดึงดูดจะช่วยให้เด็กรู้สึกเต็มใจที่จะเรียนและไม่อึดอัดอีกด้วย
อย่างไรก็ตามการเรียนรู้ของเด็กก็ไม่ได้ขึ้นอยู่กับเด็กเพียงอย่างเดียว เพราะผู้สอนอย่างคุณครูหรือพ่อแม่ก็นับเป็นสิ่งกระตุ้นการเรียนรู้ที่สำคัญเช่นกัน
ดังนั้นมาช่วยกันพัฒนาทักษะการอ่านของลูกอย่างเหมาะสมควบคู่กับการเรียนรู้อย่างมีความสุขกันนะคะ :)
อ้างอิงงานวิจัย
Implementing Flashcard to Improve the Early Reading Skill (Hatiningsih and Adriyati, 2019)
- 4
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2024 Blockdit
