อ่านจากหัวข้อ คง จะมี ความงง เกิดขึ้น (พูดเฉพาะหัวข้อของคณิตศาสตร์นะครับ)
เอ๊ะ พูดถึงเด็กในระดับไหน ผม ยังคงเน้นที่เด็ก แต่ วันนี้จะมาพูดถึงเด็กใน รอยต่อ และ รอยแยก กัน
คือช่วง ป.4 - ป.5 นั่นเอง
รอยต่อ ต่อจากไหน ต่อจากประถมต้น
บางคนพื้นฐานมาดี แบบ ดีเลย
บางคนพื้นฐานมาแบบ พอใช้ คือพอได้
บางคนพื้นฐานมาแบบ อ่อนปวกเปียก
คำว่ารอยต่อ ก็จะต่อจาก พื้นฐานที่มีอยู่เดิม ซึ่งต้องดูว่าท่านวางแนวทางให้ลูกหลาน ท่านอย่างไร ถ้าวางไว้ดี ป.4-ป.5 จะไม่มีปัญหา แต่ถ้าวางไว้ไม่ดีแล้วหละก็....
น้องจะเจอรอยแยก ดังนี้ครับ
1. น้องก้าวข้ามจากเล็กเล็กสู่เด็กเกือบโต ด้วยเนื้อหาที่หนักหนา สาหัส ไม่ว่าจะเป็นในเรื่องเศษส่วน ทศนิยม หรือ รูปเรขาคณิต ยิ่งถ้าไปเจอการวางหลักสูตรของ รร.ที่เอาแต่ใจตัวเองด้วยแล้วหละก็ น้องที่มีพื้นฐานมาไม่ดี ท่านคงนึกภาพออกนะครับ
2. เป้าหมายที่คุณพ่อคุณแม่ต้องการคือ การสอบเข้า ม.1 รร.เป้าหมาย ถ้ามีการแข่งขันสูง ท่านคงถามว่า 3 ปีพอไหม ไม่ใช่สิ แค่ 2 เท่านั้น ผมบอกเลยครับ อยู่ที่พื้นฐานน้อง(ถ้าพื้นดีก็อาจจเอาตัวรอดไปได้)กับการกระทำของทางบ้าน
3. ก่อนจะไปเป้าสอบเข้า ม.1 บางบ้านก็คงอยากมีเหรียญติดมือด้วยการสอบแข่ง แล้วก็ไป ติว ติว ติว แล้วก็ ติว ตามสนามสอบ ที่สถาบันกวดวิชาจัด (ก็ต้องบอกครับว่า พลาด ถ้าพื้นฐานน้องไม่ดี แทบไม่มีประโยชน์ในการไปเลย จากประสบการณ์ตรงที่สอน) เพียงหวังว่า จะเจอแนวข้อสอบ จากการบอกเล่า ไม่มีครับ ยังย้ำเสมอ สนามสอบที่ได้มาตรฐาน ไม่ค่อยเอาของเก่ามาออก ยกเว้น บางสนาม เอาคล้ายๆ ในหนังสือตัวเองมาออก
4. ที่แย่ไปกว่า 3 ข้อแรกก็คือ ผลระยะยาว ในวิชาคณิตศาสตร์ ที่น้องต้องไปเจอตอน ม.ต้นและม.ปลาย อีก 6 ปี
สาเหตุที่มา จากการทำให้เกิดรอยแยก เท่าที่ผมวิเคราะห์ได้จากประสบการณ์ส่วนตัวคือ
1. เรียนหนักมากเกินไป (หมายถึง เรียนพิเศษ หรือ หลักสูตรของ รร. ที่วางไว้ให้เด็ก ทำมันทุกอย่างให้เป็น ในแต่ละช่วงวัย) จนน้องไม่มรเวลาเป็นของตัวเองเลย
2. ความสนใจหรือความอยากเรียนในวิชาเลข ไม่มี แถมโดนบังคับมานั่งฟัง อะไรที่ดูแล้วไม่รู้เรื่องอีก ก็จะพลอยเป็นผลเสียไป ตรงนี้แก้ง่าย แต่ต้องใช้เวลา(อาจจะนานหน่อย)
3. ทางบ้านไม่มีเวลาให้ กิจกรรมทางวิชาการเลย น้องก็จะรู้สึกว่าต้องพึ่งครูที่สอนอย่างเดียว ซึ่งมันคงจะไม่ทันการ เพราะต้องรอไปอีก 1 อาทิตย์ หรือ อาจจะ 2 - 3 วัน ก็คงจะลืมหรือไม่ต่อเนื่องไปซะแล้ว
4. โหดร้ายไปกว่า 3 ข้อนั้นก็คือ โดน พ่อกับแม่ยัดใส่กวดวิชา โดยหวังว่า กวดวิชาจะสร้างลูกเราได้ โดยที่พ่อกับแม่ไม่ทำอะไรเลย (ฉันจ่่ายเงินแล้วคือจบ)
ทุกปัญหามีทางแก้ เพียงแต่ท่านต้องทำอย่างจริงจัง
ที่พูด ที่เขียน เพราะห่วงเด็ก
หวังว่าท่านที่อ่านจนจบ คงจะหาทางออกได้ก่อน
จะเจอ "ทางแยก" ที่ ยากเกินจะกลับมาแก้ไขนะครับ
ครูต้น
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2025 Blockdit
