2) ในรั้วโรงเรียน กระบวนการศึกษา และหลักสูตรไทย แทบไม่ได้ส่งเสริมความชอบของเยาวชน และปั้นพวกเขาจากความชอบนั้น เพราะแทบไม่ได้ให้ความสำคัญกับชั่วโมงการค้นหาตัวตน หรือรู้จักตัวเองเลย เด็กอยากร้อง Rap อย่างมิลลิ ก็คือเด็กที่ต้องฝึกเอง ขวนขวายเอง และหาเวทีแสดงความสามารถในสิ่งที่ชอบอยู่เสมอ โดยที่ไม่ได้มีชั่วโมงร้อง Rap อยู่ในโรงเรียน ถึงเวลาที่เราจะให้คุณค่ากับความชอบของเด็กเป็นชั่วโมงสร้างสรรค์ที่มากขึ้น และให้เด็กมีทางเลือกกว่าแผนการเรียนแคบๆในโรงเรียนไทย ที่มีแต่หลักสูตรเชยโบราณ ที่ไม่ช่วยให้เด็กรู้จักตัวเองได้รึยัง