𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗟𝗼𝘀𝘀 อันตรายกว่าที่คิด📍📍
💡ภาวะ Learning Loss คือ การเสียโอกาสในการเรียนรู้มีผลทำให้ทักษะต่าง ๆ ที่เด็กควรจะได้รับการพัฒนาตามช่วงวัย
ซึ่งภาวะ Learning Loss เกิดขึ้นในช่วงสถานการณ์โควิด-19 🦠 ที่เด็กๆ จะต้องเปลี่ยนรูปแบบการเรียนในห้องเรียน (On-site) มาเป็นการเรียนออนไลน์เกือบ 100% 💻
เมื่อเด็ก ๆ ไม่ได้ไปโรงเรียน 🏨 หรือวิ่งเล่นกับเพื่อน ไม่ได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อน ไม่ได้ทำอะไรหน้าชั้นเรียน ทำให้ทักษะทางสังคมลดลง และเรียนไม่ทัน ไม่มีศักยภาพตามช่วงวัยที่เหมาะสม 👧🏻👦🏼
📚🔰 ทางสภาการศึกษาได้เร่งเห็นถึงปัญญาตรงจุดนี้ว่าสามารถสร้างความเสียหายอย่างมาก จึงได้เสนอมาตรการเร่งด่วน 3 ข้อ 3 ด้าน ที่ครอบคลุมในการแก้ไขภาวะ Learning Loss ออกมาค่ะ✂️
🏨 ด้านที่ 1
โอกาสในการเข้าศึกษา – การจัดตั้งศูนย์ “พาน้องกลับมาเรียน” ถือเป็นหน่วย X-ray เด็กๆที่หลุดจากระบบการศึกษา และช่วยเหลือให้กลับเข้าสู่ระบบการศึกษาอย่างเหมาะสม ตามความต้องการของผู้เรียน รวมทั้งช่วยจัดหาทุนการศึกษาสำหรับผู้เรียนยากจน เพื่อให้เด็กๆ ได้กลับมาเรียนต่อ
📚 ด้านที่ 2
คุณภาพการเรียนรู้ – สถานศึกษาควรจัดการวัดและประเมินผลความรู้และทักษะของผู้เรียนทุกระดับชั้น เช่น การสัมภาษณ์ ทำกิจกรรม เล่นเกม แบบทดสอบ เพื่อให้คุณครูได้รู้จักเด็กและวางแผนการสอนได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ยังต้องจัดสอนพิเศษให้แก่นักเรียน หลังเลิกเรียนหรือในวันหยุดเสาร์อาทิตย์ เป็นต้น
💚 ด้านที่3
สุขภาพจิตของผู้เรียน – สถานศึกษาต้องร่วมมือกับผู้ปกครอง ครูแนะแนว นักจิตวิทยา นักสาธารณสุข นักสังคมสงเคราะห์ ในการดูแล ให้คำปรึกษา รับฟังเด็กนักเรียน เพื่อฟื้นฟูสภาพจิตใจของนักเรียนที่อาจเกิดความกดดันในการเรียน หรือเครียดจากสถานการณ์โดยรอบ
ศึกษาเพิ่มเติม🔎
รายงานภาวะสังคมไทย ปี 2565 สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ >> https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=7924&filename=socialoutlook_report
มาตรฐานการฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้
📝OEC NEWS สภาการศึกษา
• Website: http://www.onec.go.th
• Facebook: https://www.facebook.com/OECSocial
• YouTube: https://bit.ly/2zXPkxO
• LINE: @OECNews | http://line.me/ti/p/@OECNews
- 1
ดูเพิ่มเติมในซีรีส์
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2024 Blockdit
