คำแรก
จังหวะและทำนองของเสียงในภาษาที่เกิดขึ้นรอบ ๆ ตัวทารกนั้นมีส่วนช่วยกระตุ้นกระบวนการทางสมองเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษา
ทารกจะฟังและฟังจนกว่าจะพูด "คำแรก" ได้
ซึ่งคำแรกเป็นผลสืบเนื่องมาจากการฟังจังหวะและทำนองที่โดดเด่นของคำในภาษาเดิม ๆ ซ้ำ ๆ หรือทุก ๆ วัน
จนกว่าจะเริ่มเชื่อมโยงคำเข้ากับความหมาย และจนกว่าจะเข้าใจความหมายและสามารถใช้คำได้
ดังที่ เดวิด คริสทัล (2563) ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาระดับแนวหน้าของโลกอธิบายว่า การเรียนรู้คำศัพท์ในภาษา (อังกฤษ) เกิดขึ้นใน 2 ขั้นตอน ขั้นที่ 1 ขั้นเข้าใจ คือ เข้าใจสิ่งที่ได้ยินแต่พูดหรือไม่สามารถใช้ได้ (passive vocabulary) ขั้นที่ 2 ขั้นเรียกใช้ คือ สามารถใช้คำได้ด้วยตนเอง (active vocabulary)
หากไม่หยุดเรียนรู้ เราจะรู้จักคำอย่างไร้ขีดจำกัด
#ยิ่งอ่าน #ยิ่งฟัง #ยิ่งรู้จักคำ
เปิดตำราอาทิตย์ #3
คริสทัล, เดวิด. ภาษา: ถอดรหัสมหัศจรรย์การสื่อสารของมนุษย์. กรุงเทพฯ : บุ๊คสเคป, 2563.
ภาพ : https://www.freepik.com/
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2024 Blockdit
