การเล่นมุกตลก เสียดสี ขำขันกับเด็กเล็ก
เด็ก 0-6 ปียังอยู่ระหว่างการพัฒนาภาษา การเห็นอกเห็นใจผู้อื่น ยังเรียนรู้ช่องว่างเวลา (space and time) Theory of mind ก็ยังไม่ได้ชัดเจนแจ่มแจ้งนัก
กล่าวง่ายๆคือ เด็กวัยนี้เข้าใจตัวเองยังยาก เข้าใจผู้อื่นยากมาก แล้วจะเอานับประสาอะไรกับการเล่นมุกที่ต้องคิด 2-3-4 ชั้น
เด็กอาจจะหัวเราะ ทำท่าสนุกไปกับเรา ผู้ใหญ่ชอบอกชอบใจแต่เราไม่รู้ตัวหรอกค่ะว่าบางมุกตลกขบขันสร้างจุดดำอะไรในใจเด็ก การล้อเล่นบางอย่างบั่นทอน self เด็ก เด็กรู้สึกไม่ดีแต่ไม่กล้าบอก เพราะรอบตัว (norm) หว่านล้อมให้หัวเราะ ก่อเกิดเป็นความคับข้องใจแล้วหนึ่ง
บางมุกตลกเด็กจดจำไปใช้กับคนนอกบ้าน แต่เด็กเล็กยังประเมินบริบทไม่เป็น เล่นผิดที่ผิดเวลา กลายเป็นคนไร้มารยาท ไร้น้ำใจในสายตาเพื่อน หากไม่ได้รับการแก้ไขพัฒนาไปเป็นคนไร้ empathy แก้ยากกว่าเดิมมาก
มุกตลกที่สร้างสรรค์ก็มี แต่มุกที่ไม่เหมาะสมกับวัยก็เยอะ ที่โรงเรียนเราจึงพยายามที่จะใช้ภาษาตรงไปตรงมา ให้เด็กเข้าใจชัดเจนไม่ติดค้าง จะเปรียบเทียบอะไรก็เปรียบให้ชัดโดยไม่ต้องประชดเสียดสี
ไม่ควรหัวเราะขบขันที่เกิดจากความผิดพลาดของผู้อื่น เช่น การพูดไม่ชัด อุบัติเหตุ รวมไปถึงหากใครบางคนกำลังพยายามทำอะไรอยู่ แม้จะดูไร้ประโยชน์แต่ไม่ควรนำมาเสียดสีล้อเล่นกับเด็ก
รอวันที่ภาษาแข็งแรงช่วง 6-7 ปี พัฒนาการทางภาษาทั้งมุกตลก เสียดสี ประชดประชันเปรียบเทียบ (รวมไปถึงคำหยาบคาย) จะมาเองโดยที่เราไม่ต้องเร่งรีบใช้กับเขา
ใช้ภาษาให้สมวัยกันนะคะ 😊
#บันทึกครูมอนเตสซอรี
#montessoriguidesdiary
- 2
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2024 Blockdit
