Kachru's Three Circles Model of English
ในปัจจุบัน ภาษาอังกฤษได้เปลี่ยนสถานภาพเป็น “ภาษาสากล” (Global Language) หรือ “ผู้นำภาษาโลก” (World Leading’s Language) เนื่องจากการใช้ภาษาอังกฤษนั้นได้แพร่หลายไปทั่วโลก ไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะในกลุ่มของเจ้าของภาษาเท่านั้น ทั้งนี้อาจเห็นได้ว่าในแต่ละประเทศไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษในรูปแบบที่เหมือนกัน ขึ้นอยู่กับบริบทของสังคม ประวัติศาสตร์ และภูมิประเทศของประเทศนั้นๆ
ซึ่งคุณ Braj Kachru นักภาษาศาสตร์ชาวอินเดีย จึงได้นำเสนอทฤษฎี Three Concentric Circles Theory นี้ขึ้นมาใน ค.ศ.1985 เพื่อชี้ให้เห็นว่ามีการแบ่งแยกภาษาอังกฤษออกเป็น 3 รูปแบบ และใช้เกณฑ์การแบ่งตามเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ ดังนั้นในวงกลมมีอะไรบ้าง เราไปดูกันค่ะ
โมเดลต้นฉบับแรกของ braj kachru
มาเริ่มกันที่วงแรก "Inner Circle" เป็นประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรก (First language) หรือเรียกอีกอย่างว่าภาษาแม่นั่นเอง คนส่วนใหญ่ใช้ภาษาอังกฤษในทุกบริบทภายในประเทศของพวกเขา ซึ่งประเทศเหล่านี้คือกลุ่มประเทศที่ชาวอังกฤษเข้ามาตั้งรกรากในสมัยก่อน ได้แก่ USA, UK, Canada, Australia และ New Zealand
วงที่สอง "Outer Circle" เป็นประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง (Second language) คนส่วนใหญ่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาราชการ สำหรับการศึกษา การเมือง โซเชียลมีเดีย และอื่นๆ ทั่วไป แต่ก็ยังมีบางเวลาที่จะใช้ภาษาถิ่นหรือ Local language ของพวกเขาในการพูดคุยกัน ซึ่งประเทศเหล่านี้คือกลุ่มประเทศที่เคยตกเป็นอาณานิคมของอังกฤษในช่วง British Empire เช่น Hong Kong, Singapore, Malaysia, Philippines และอื่นๆ
วงกลมอันสุดท้าย "Expanding Circle" เป็นประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (Foreign language) คนส่วนใหญ่ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์นานาชาติหรือเกี่ยวกับต่างประเทศ เช่น การค้าขายต่างประเทศ ด้านเศรษฐกิจ ด้านธุรกิจต่างประเทศ การท่องเที่ยว และอื่นๆอีกมากที่เป็นระดับนานาชาติ ซึ่งประเทศเหล่านี้คือกลุ่มที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับการล่าอาณานิคมของอังกฤษ แต่ได้รับอิทธิพลจากชาติตะวันตกผ่านโซเชียลมีเดียหรือเทคโนโลยีต่างๆ ทำให้รู้จักภาษาอังกฤษมากขึ้นและต้องการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อติดต่อกับประเทศอื่นๆ
รูปแบบ 'Three Circles' มีอิทธิพลและเป็นที่รู้จักเนื่องจากมีข้อได้เปรียบในการนำเสนอพหุลักษณ์และความหลากหลายของภาษาอังกฤษในรูปแบบกราฟิก มันสร้างความตระหนักรู้ถึงการมีอยู่ของภาษาอังกฤษที่แตกต่างกัน และมันหมายถึง "กรอบมาตรฐานของการศึกษาภาษาอังกฤษทั่วโลก"
อย่างไรก็ตาม โมเดลดังกล่าวถูกวิพากษ์วิจารณ์ในหลายแง่มุม นักวิชาการหลายคนได้เสนอแนวคิดใหม่ๆ ที่ขัดแย้งกับทฤษฎีของ Braj Kachru เพราะพวกเขาคิดว่าโมเดลเหล่านี้มันก็สะท้อนความจริงไม่ได้ในทั้งหมด และทฤษฎีที่กล่าวมาดูจะยึดติดกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์มากจนเกินไปนั่นเอง
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2025 Blockdit
