น่าจะขึ้นอยู่กับเรื่องของขอบเขตเพื่อการศึกษาครับ การจำกัดขอบเขตเพื่อการศึกษาจะทำให้เรื่องที่ต้องถกเถียงหริอไม่อยู่ในหลักสูตรในการเรียนรู้ ต้องถูกทบทวนกันใหม่ว่าต้องให้รู้หรือเรียนเพื่อเอาไปทำอะไร? เพราะเรื่องในโลกนี่มีเยอะให้ศึกษา ไม่งั้นมันก็จะวนลู้ปในยุคที่การมองหาเหตุและผลสำคัญยิ่งๆขึ้นไป เรื่องที่จะก่อให้เกิดความขัดแย้งควรจะหลีกเลี่ยงเพื่อประโยชน์ของผู้สอนและผู้เรียน