ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
1. การสังเกต
• ใช้ประสาทสัมผัส 1 อย่างหรือหลายอย่าง
• สำรวจสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ หรือการทดลอง
• โดยไม่เพิ่มเติมความเห็นส่วนตัว
2. การวัด
• ได้ตัวเลขบอกปริมาณจากเครื่องมือวัดที่เหมาะสม
• บอกหน่วยวัดอย่างถูกต้อง
3. การจำแนกประเภท
• การจัดกลุ่มสิ่งที่สนใจ
• ใช้เกณฑ์ความเหมือน ความต่างหรือความสัมพันธ์
4. การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ และสเปซกับเวลา
• สเปซ คือ พื้นที่วัตถุครอบครอง ตำแหน่ง รูปร่าง หรือรูปทรงวัตถุ
5. การใช้จำนวน
• การนับจำนวนวัตถุ และคิดคำนวณจากตัวเลข บวก ลบ คูณ หาร หรือหาค่าเฉลี่ย
6. การจัดกระทำและสื่อความหมายข้อมูล
• นำผลทดลอง หรือผลการศึกษาให้อยู่ในรูปเข้าใจง่าย
• ตาราง กราฟ แผนภูมิ สมการ และอื่น ๆ
7. การลงความเห็นจากข้อมูล
• การเพิ่มความเห็นให้ข้อมูล
• ใช้ความรู้ หรือประสบการณ์เดิมอย่างมีเหตุผล
8. การพยากรณ์
• การคาดคะเนคำตอบล่วงหน้า โดยใช้ข้อมูลเดิมที่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ
• การพยากรณ์ที่แม่นยำ มาจากการสังเกต การวัด การบันทึกข้อมูลที่ถูกต้อง
9. การตั้งสมมติฐาน
• คาดคะเนคำตอบล่วงหน้าก่อนทดลอง
• สมมติฐานมีทั้งถูกและผิด จะทราบได้หลังการทดลอง
10. การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
• การกำหนดความหมายของตัวแปรต่าง ๆ ในการทดลองให้เข้าใจตรงกัน
11. การกำหนดและควบคุมตัวแปร
• ตัวแปรต้น สิ่งที่ทำให้ต่างกัน
• ตัวแปรตาม ผลจากตัวแปรต้น
• ตัวแปรควบคุม สิ่งที่ต้องควบคุมให้เหมือนกัน จึงทราบได้ว่าผลเกิดจากตัวแปรต้นเท่านั้น
12. การทดลอง
• การออกแบบการทดลอง วางแผนทดลอง และสอดคล้องกับสมมติฐาน
• การปฏิบัติการทดลอง ใช้เครื่องมือ ทดลองตามขั้นตอน
• การบันทึกผลการทดลอง บันทึกข้อมูลจากการสังเกต และวัด
13. การตีความหมาย และลงข้อสรุปข้อมูล
• แปลความหมายข้อมูล
• ใช้สื่อ เช่น ตาราง กราฟ
• นำผลที่ได้ไปหาข้อสรุป
14. การสร้างแบบจำลอง
• สร้างสื่อเพื่ออธิบายปรากฏการณ์ที่สนใจ เช่น รูปภาพ สื่อต่าง ๆ เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจ
อ้างอิง
หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ม.1 เล่ม 1
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2024 Blockdit
