27 มี.ค. เวลา 08:05 • การศึกษา
อุบลราชธานี

กลยุทธ์การเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้แนวใหม่เพื่อเสริมสร้างทักษะแห่งโลกอนาคต 21 st Century Skills

“ สิ่งแรกก่อนที่จะให้ความรู้ที่ดีและใหม่ให้กับผู้เรียนนั้นคือ สมอง ที่พร้อมต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน ”
2
Best Practice
“ First Brain สร้างสมองแรกที่ดี ไปสู่สมองที่สอง Second Brain อย่างเป็นระบบ ”
[ B1 ] Frist Brain สมองแรกที่ดี
[ B2 ] Second brain สมองที่สองอย่างเป็นระบบ
📌 Frist Brain สร้างสมองพร้อมเรียนรู้
เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้สู่พหุปัญญา 8 ด้าน กิจกรรมทักษะกลไก (Juggling Hand-Eye Coordination) ด้านการประสานงานของตาและมือซ้าย-ขวา สามารถเพิ่มเนื้อสมองได้ทุกวัย ช่วยให้ผู้เรียนมีสมาธิ การจดจ่อ ความเร็วในการคิด ความกระตือรือร้น ความจำดี สมองดี
1
B K A Model ( 5 ขั้น ) [ B1 K3 A1 ]
[ B ] brain 🧠
⭐️[B1] ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน ( 5 -10 นาที )
เข้าถึงผู้เรียนด้วยเกม กิจกรรมทักษะ (Hand-Eye Coordination) ที่ทำให้สมองดี ความคิดสร้างสรรค์ เช่น คำถามแบบ What if
[ K ] knowledge 📖
⭐️ [K1] ขั้นเรียนรู้ ( 20 นาที )
จัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เพื่อเชื่อมโยงความรู้เดิมสู่การสร้างองค์ความรู้ใหม่ด้วยตนเอง การเรียนรู้เชิงรุกแบบ Active Learning
⭐️ [K2] ขั้นฝึกปฏิบัติ ( 15 นาที )
ลงมือปฏิบัติ ทำใบงาน แบบฝึกหัด สร้างชิ้นงาน Mind Mapping
⭐️ [K3] ขั้นนำเสนอ (คนละ 3–5 นาที )
Presentation การนำเสนอ การอภิปรายและวิพากษ์ระหว่างผู้เรียน ให้สามารถสรุปองค์ความรู้สู่ความคิดรวบยอด
[ A ] apply 📊
⭐️ [A1] ขั้นสรุปประเมินผล 5 -10 นาที
ครูและเด็กร่วมกันสรุปในเนื้อหาที่เรียนและประเมินความก้าวหน้าในการเรียนของผู้เรียน ผู้เรียนประเมินตนเอง และ feedback สะท้อนการเรียนรู้ Reflection ด้วยกระดาษ Post it
บันทึก พัฒนา เผยแพร่ นำไปใช้ [B2] (Second brain ) ในการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ ( C.O.D.E.) tiago
กลยุทธ์การเรียนรู้ 21 st Century Skills 💡
ท่านอาจารย์ ธงชัย โรจน์กังสดาล ผู้สอน Innovative Thinking ของจุฬาฯ , CHULA MOOC ปลุกพลังความคิดสร้างสรรค์
🚩 สร้างสมองพร้อมเรียนรู้ Juggling สร้างสมองสู่พหุปัญญา 8 ด้าน
เพื่อบรรลุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กิจกรรมที่สร้างเนื้อสมองสีเทา (gray matter) บริเวณหน้าผาก (Prefrontal Cortex) ที่เป็น CEO ของสมอง (Executive Function: EF) ควบคุมสติปัญญา 8 ด้าน
🔹 Learning skills
ทักษะในการเรียนรู้เปลี่ยนจากการสอนมากๆ มาเป็นการสอนน้อยๆ ให้เด็กค้นหามากๆ นำเสนอมากๆ และรู้จักคิดนอกกรอบ เช่นคำถามแบบ [ What if ] ยกตัวอย่างเช่น “ คิดว่าโลกเราจะเป็นอย่างไรในปี 2030 ? สามารถดึงศักยภาพความคิดที่แอบแฝง จินตนาการที่เป็นความคิดเชิงสร้างสรรค์ หนึ่งคำถาม มีได้มากกว่า 1 คำตอบเสมอ
🔹Life skills
เรียนรู้การเรียนรู้สิ่งใหม่ๆหรือ Life Long Learning ทักษะสำคัญเพื่อสร้างอนาคต ซึ่งเป็นทักษะสำคัญของการใช้ชีวิต
  • Self Understanding (การเข้าใจตนเอง)
  • Social Understanding (การเข้าใจสังคม)
  • Livelihood (การดำรงชีวิต)
  • Active Citizenship (การเป็นพลเมืองที่พร้อมทำหน้าที่)
  • Physical literacy (ความฉลาดทางกาย สุขภาพดี)
  • Financial Literacy (การจัดการด้านการเงิน เพิ่มมูลค่าให้เงินได้ ลงทุนเป็น)
🔹IT skills
การใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์สูงสุด ทักษะในการนำเครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีดิจิทัล เช่น คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ แท็บเลตแอปพลิเคชัน ที่มีอยู่มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด ในการสื่อสาร การปฏิบัติงาน และการทำงานร่วมกัน หรือใช้เพื่อพัฒนากระบวนการทำงาน หรือระบบงานให้มีความทันสมัยและมีประสิทธิภาพ
เทคโนโลยี พัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ เช่น แอป หนังสือ บทความ เว็บไซต์ วิดีโอ คอร์สออนไลน์ 🔛
✨Medium เป็นแพลตฟอร์มที่มีประโยชน์ทั้งสำหรับการอ่านและเขียน เป็นเครื่องมือที่ช่วยพัฒนาทั้งความรู้และการแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ เพื่อเผยแพร่ผลงานตนเองได้ง่าย ๆ
✨Notion สำหรับผู้ที่ต้องการจัดการงานและข้อมูลได้ในที่เดียว สามารถปรับแต่งได้ตามความต้องการ ไม่ว่าจะเป็นเทมเพลตที่ออกแบบมาเพื่อจดโน้ต วางแผนงาน หรือจัดการโครงการ ทำให้ใช้งานได้หลายรูปแบบ
✨Supstack แพลตฟอร์มสำหรับการเขียนและเผยแพร่เนื้อหาในรูปแบบของจดหมายข่าว (Newsletter) ที่ผู้เขียนสามารถส่งตรงถึงผู้ติดตามผ่านอีเมล Substack จึงเหมาะสำหรับนักเขียน นักข่าว และผู้สร้างคอนเทนต์ที่ต้องการเผยแพร่เนื้อหาโดยตรงถึงผู้ติดตาม
✨Blockdit แพลตฟอร์มโซเชียลเน็ตเวิร์กและฟอรั่มออนไลน์สำหรับการพูดคุยและแบ่งปันข้อมูลต่าง ๆ โดยเฉพาะในด้านเทคโนโลยี การเงิน และการลงทุน แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่เน้นการสนทนาอย่างตรงไปตรงมา ผู้ใช้สามารถสร้างหัวข้อสนทนา แชร์ความรู้ และแสดงความคิดเห็นในหัวข้อที่สนใจ
✨LinkedIn เป็นแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียที่ออกแบบมาเพื่อเชื่อมโยงผู้เชี่ยวชาญและมืออาชีพทั่วโลก เน้นการสร้างเครือข่ายที่เกี่ยวข้องกับการทำงานและธุรกิจ ยังเป็นเครื่องมือในการหางาน สมัครงาน โพสต์บทความ หรือแชร์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับธุรกิจ รวมถึงมีฟีเจอร์ LinkedIn Learning สำหรับการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ
คุณธรรมเด่น เน้นสร้างสมอง เตรียมพร้อมการเรียนรู้
สู่ยุคศตวรรษ 21
ท่านอาจารย์ไพลิน ลิ้มวัฒนชัย (ครูหยกฟ้า) นักจิตวิทยาแนะแนวอิสระ ตามประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความอาญา ณ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย
🗝️ Juggling กุญแจสู่สมองที่แข็งแรง 🧠💪
📰 การเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สามารถเปลี่ยนแปลงโครงสร้างสมองของเราได้
🤹‍♂️ การฝึกฝนง่ายๆ อย่างการเล่น Juggling ไม่เพียงแต่สนุก แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21
✨เช่น ความจำ ความคิดสร้างสรรค์ และการตัดสินใจ เริ่มต้นวันนี้เพื่อสมองที่แข็งแรงและพร้อมเรียนรู้ตลอดชีวิต
การศึกษา คือการเรียนรู้ทุกคนรู้การเรียนได้ดีจะต้องมีสมองที่ดี ดังนั้นก่อนจะเรียนสมอง 2 ซีกจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ต้องทำ “ อันดับแรก ”
ปราชญ์
การเรียนรู้ด้วยศาสตร์แห่งการสร้างสมองและการเรียนรู้นี้ไม่เพียงแต่จะช่วยพัฒนาผู้เรียนเท่านั้น แต่ยังสามารถปรับใช้ได้กับทุกช่วงวัย ทั้งในระบบการศึกษาและในชีวิตประจำวัน การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของสมอง ส่งผลให้เกิดการพัฒนาทักษะการคิด การเรียนรู้ และความคิดสร้างสรรค์อย่างเป็นรูปธรรม
First Brain สร้างสมองแรกที่ดี 🧠 ไปสู่สมองที่สอง Second Brain อย่างเป็นระบบ 🔮
  • ศาสตร์แห่งการสร้างสมอง" เป็นกลยุทธ์การเรียนรู้ที่สำคัญในศตวรรษนี้
  • วิธีการเช่นการนั่งสมาธิและการฝึก Juggling สามารถเพิ่มเนื้อสมองได้
  • ทักษะเหล่านี้สามารถพัฒนาพหุปัญญา 8 ด้านและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
  • การฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของสมอง
  • ศาสตร์นี้สามารถประยุกต์ใช้ได้กับทุกช่วงวัยและในชีวิตประจำวัน
UBON's Got Challenge เวทีเด็กอุบล เก่ง กล้า ท้าโชว์ Soft Power สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดอุบลราชธานี
  • ฝึกทักษะ Juggling เพื่อพัฒนาการประสานงานระหว่างตาและมือเพิ่มเนื้อสมอง
  • แบ่งปันความรู้เกี่ยวกับ "ศาสตร์แห่งการสร้างสมอง" กับเพื่อนร่วมงานหรือครอบครัว
ขอแสดงความยินดี ! กับความสำเร็จ 🎊 ในการเรียนรู้ของคุณ มันไม่ใช่เรื่องง่าย ต้องใช้เวลาความทุ่มเทและความมุ่งมั่น ดังนั้นหวังว่าสิ่งที่คุณเรียนรู้จะได้รับประโยชน์นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ง่ายยิ่งขึ้น ✍🏻
โฆษณา