การบริหารจัดการระบบองค์กรเพื่อการศึกษาในแนวปรัชญา
การบริหารระบบองค์กรเพื่อการศึกษาในแนวทางปรัชญา มุ่งเน้นให้เกิดการพัฒนาองค์ความรู้และการจัดการที่มีรากฐานมาจากหลักการเชิงลึกและเป้าหมายในระยะยาว โดยแนวทางนี้จะเกี่ยวข้องกับการผสมผสานปรัชญาการศึกษาเข้ากับการจัดการระบบองค์กรในมิติต่าง ๆ ดังนี้:
ระบบองค์กร
1. ปรัชญาการศึกษาเป็นแกนกลาง
แนวคิดเป้าหมายสูงสุด (Telos): ระบบควรมุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนบรรลุศักยภาพสูงสุดของตนเอง ทั้งด้านความรู้ คุณธรรม และจริยธรรม
การเรียนรู้เพื่อชีวิต: มุ่งเน้นความรู้ที่สามารถปรับใช้ได้จริงในชีวิต ไม่ใช่เพียงการท่องจำ
2. การบริหารเชิงองค์รวม (Holistic Management)
ใช้แนวคิดที่มององค์กรเป็นระบบเชื่อมโยงกัน (Systems Thinking) ที่ทุกองค์ประกอบมีผลต่อกัน เช่น นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และชุมชน
ให้ความสำคัญกับทุกฝ่ายในระบบ โดยยึดหลัก "ความเป็นมนุษย์" (Human-Centered)
3. การจัดการทรัพยากรอย่างยั่งยืน
การบริหารทรัพยากรอย่างมีจริยธรรม เช่น การใช้งบประมาณและสิ่งอำนวยความสะดวกที่ส่งเสริมคุณภาพชีวิตของนักเรียนและครู
การสร้างสมดุลระหว่างเทคโนโลยีและธรรมชาติ เช่น การใช้เทคโนโลยีที่เอื้อต่อการเรียนรู้โดยไม่ละเลยความสัมพันธ์ในชีวิตจริง
4. การสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่เน้นการพัฒนา
ส่งเสริมการเรียนรู้แบบต่อเนื่องในองค์กร (Learning Organization)
การปลูกฝังคุณค่าร่วม (Shared Values) ที่ช่วยให้บุคลากรในองค์กรมีเป้าหมายเดียวกัน
5. ตัวอย่างการประยุกต์ใช้ในระบบการศึกษา
การใช้ปรัชญา “พุทธปรัชญา” สร้างระบบที่เน้นการพัฒนาจิตใจควบคู่กับการศึกษา เช่น การสร้างสมาธิและจริยธรรมในโรงเรียน
การประยุกต์ “ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง” ในการจัดการโรงเรียนที่ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและเน้นความสมดุล
6. การประเมินผลในมุมมองปรัชญา
การวัดผลที่ไม่เน้นตัวเลขเพียงอย่างเดียว แต่ประเมินจากคุณค่าทางจิตวิญญาณและการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน
การสนทนาแนวคิด
สรุป:
การบริหารจัดการระบบองค์กรในแนวปรัชญาคือการรวมศาสตร์แห่งการจัดการเข้ากับความลึกซึ้งของปรัชญา เพื่อให้เกิดการศึกษาแบบองค์รวมที่ตอบสนองต่อความต้องการของมนุษย์ในเชิงปัญญาและจิตใจอย่างแท้จริง
- 3
โฆษณา
- ดาวน์โหลดแอปพลิเคชัน
- © 2024 Blockdit
